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    • Einführung und Vorteile

      In dieser Lerneinheit entwickeln Akteur:innen aus KMU-Verbänden, Organisationen und Clustern ein fundiertes Verständnis des Konzepts der „Bereitschaft“ im Kontext der digitalen Transformation. Dieses Konzept wird sowohl auf individueller Ebene – etwa bei Unternehmer:innen und Mitarbeitenden – als auch auf organisationaler bzw. institutioneller Ebene angewendet, etwa in KMU oder NGOs. Die Teilnehmenden werden befähigt, die jeweilige Ausgangssituation unterschiedlicher Organisationen einzuordnen und zu verstehen.

      Die Lerneinheit behandelt zudem Modelle zur Messung der Bereitschaft von KMU und Organisationen für die digitale Transformation sowie die dabei berücksichtigten Dimensionen. Ein solches Messmodell wird im Detail vorgestellt. Für die Akteur:innen ist es entscheidend, die zugrunde liegende Logik, die bewerteten Dimensionen und die angewandten Methoden zu verstehen – denn der im Rahmen des SMARTER-KMU-Projekts geplante Tutoring-Pfad setzt eine fundierte Bewertung des Bereitschaftsniveaus der KMU voraus.

      Abschließend wird das Konzept der persönlichen Bereitschaft von Führungskräften vorgestellt, wobei relevante individuelle Dimensionen zur Bewertung herangezogen werden. Dies ist ein Bereich, in dem das Projekt SMARTER SMEs gezielt eine bislang wenig erforschte Dimension adressiert – ein Feld, in dem die Möglichkeiten zur praktischen Erprobung bislang eher begrenzt erscheinen.

      Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das in dieser Einheit vorgeschlagene Lernen den Betreibenden von Organisationen, KMU-Verbänden und -Clustern hilft, die Ausgangsbedingungen von Organisationen im Hinblick auf die digitale Transformation zu bewerten. Darüber hinaus ermöglicht es ihnen, Modelle zur Bewertung der Bereitschaft von Organisationen für die digitale Transformation zu beherrschen – eine wesentliche Fähigkeit für die Erbringung der im Projekt geplanten Tutoring-Dienste.

    • Teil 2: Digitale Transformation - Institutionelle und persönliche Voraussetzung Página
    • Quiz - Einheit 2: Digitale Transformation - Institutionelle und persönliche Voraussetzung Cuestionario
      Los estudiantes deben
      Marcar como hecha

    • Quellen

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